A cultura brasileira considera a leitura como um passatempo de baixa prioridade. Experimente, diante da pergunta “O que você vai fazer hoje”?, responder apenas “Ler”.  O senso comum nacional imediatamente concluirá que você não tem muito o que fazer ou mesmo que tem alguma dificuldade social. E mesmo entre os que lêem, a maioria o faz de forma muito pouco crítica. Acabam absorvendo as idéias de um livro praticamente sem filtro, dado o próprio desinteresse em pensar criticamente. Quanto menos conhecemos a respeito de algo ou alguém, mais perfeito esse algo ou alguém nos parece, e quem é capaz de criticar a perfeição?

Reparei que, em geral, quem tem o perfil acima, acaba esquecendo-se que aquilo que lêem tem um autor. Há alguém que pensa, sonha, quer, sente e lê por trás de tudo o que é escrito. Saber que há um ser humano por trás do que se lê aproxima o leitor do autor e, creio, facilita o pensamento crítico. Não nos sentimos mais livres para dialogar com as pessoas mais próximas? Eu, pelo menos, me sinto assim, e não vejo como dialogar ou criticar robôs ou textos que parecem ter escrito a si mesmos.

Assim, Convidei o amigo blogueiro Enéias Teles Borges, do blog Convictos ou Alienados?,  para fazer o “piloto” de uma idéia que vinha mastigando há algum tempo. Pretendo colocar, de tempo em tempo, em um único post, os textos de dois (ou até mais) autores a respeito de um mesmo tema. A idéia não é comparar pontos de vista opostos (embora eles sem dúvida possam ser) mas sim conhecer, em uma única tacada, dois pontos de vista particulares  a respeito de um mesmo tema. Trata-se de uma forma de expor idéias e pensamentos de uma forma que “force” ao leitor saber que toda a informação que ele está recebendo, veio de alguém. Algo óbvio de se dizer mas por vezes esquecido em suas reflexões.

Propus o tema do neo-ateísmo ao Enéias, e ele aceitou.  Cada um escreveu então seu ponto de vista de forma independente, e os textos resultantes estão abaixo.

Leia os dois textos teclando em (Leite com Manga faz Mal?).

Enéias Teles Borges